学生在初中阶段学习历史课程，既有助于学生对历史事件的了解，还能培养学生的思考能力、批判性思维，树立正确价值观。如何立足“历史课魂”，将史料鲜活地呈现在历史课堂、融入历史课堂，是值得探索的重要课题。
山东省潍坊市诸城市繁华初级中学立足历史课程教学的“课魂”，想方设法将史料鲜活呈现在历史课堂上，将久远的历史“复活”在学生眼前，激发学生学习历史的兴趣，培养学生的历史核心素养。
“课魂”是一节课的灵魂与核心，连接起整个课堂教学，连接起历史与生活。只有真正明确“课魂”的重要性，才能提升课堂教学的深度，才能带领学生通过课程本质去理解表象。学校正确认识历史“课魂”的重要性，探索思考历史“课魂”“复活”的思路，以引导历史教学工作更加有效开展，推动历史教学水平不断提升。
在教育的日常中，班主任总是扮演着观察者的角色，他们的视角往往能捕捉到学生们不经意间的小动作。近日，一段班主任拍摄学生上课时小动作的视频在网络上引发热议。视频中，学生们的各种小动作在老师的镜头下无所遁形，而网友们则戏谑地提醒学生们：“眼睛快睁开啊，老师拍你了。”班主任视角里的学生小动作！
在安静的教室内，学生们都在认真听讲，但总有一些学生试图在老师不注意的时候做些小动作。然而，这些小动作并没有逃过班主任的法眼。视频中，班主任用镜头记录下了学生们的各种行为，从偷偷传纸条到低头玩手机，每一个细节都被清晰地捕捉下来。
加强宿舍文化建设，给学生营造一个安全、舒适、有文化内涵的住宿环境，是有寄宿学生的学校必须认真面对并付诸行动的事。本刊特编发一组稿件，供校长们参考。
学生宿舍不只是学生休息和生活的地方，更是学生生命和精神成长的地方。因此，要把宿舍育人纳入学校整体育人体系，加强宿舍文化建设，凸显学生宿舍的育人功能，促进学生更加生动活泼地成长。
一是营造温馨的宿舍文化环境，强化宿舍的思政教育功能。学生宿舍应该是学生流连忘返的家园。家园既要有规有矩，更要有情有爱。墙壁上，不是生硬冷冰的各种规定和要求，而是热辣滚烫的关怀和激励，或名人名言，或教师寄语，或学生感言，富有文化内涵和人文气息。墙角边，不只有箱子、凳子等生活器具，也要有花草绿植点缀，有学生自己喜爱的装饰，有学生自己的小制作，富于生机和活力。还可设置小小心愿墙或理想小天地，让学生逐梦前行。要引导学生利用身边资源，自己动手设计和布置宿舍文化环境，建设自己心灵栖息和精神成长的美好家园。
作者：刘英华（中国社会科学院大学新闻传播学院副教授），高倩（中国社会科学院大学新闻与传播专业硕士研究生）
在数字化浪潮席卷全球的今天，高等教育正经历着从“知识传授”向“能力建构”的深刻转型，以学科竞赛为载体的实践教学正在成为连接学术理论与行业需求的重要桥梁。第四届新视听融合创新创意大赛的举办，不仅为青年学子提供了展示创新能力的舞台，更以“融创”为核心，推动教育模式从课堂到产业、从理论到应用的全面升级。此次指导学生参赛并见证其作品进入复赛的经历，让我对“以赛促学”的教育价值有了更深刻的认知。
新学期开学已经月余，突如其来的高中“双休”已然大规模推行，可有关双休的争论却尚未停止。这种争论非常有意思，实际上，不
在不久前结束的第二届全国大学生职业规划大赛总决赛上，中青报·中青网记者看到，选手们在赛场上不仅展现出了从容自信，更重要的是他们对自己的职业生涯有着清晰的目标，并对如何实现目标有着明确的规划。
众所周知，有规划的人生才能走得更稳妥。近年来，教育部在加强高校就业指导服务的同时，引入了生涯教育的理念，鼓励高校将职业生涯规划工作融入学校招生、学生培养及就业的各个环节，帮助毕业生实现更高质量的就业。但是，也有一些学校的生涯教育实践性和实用性不强，对学生的帮助不大，甚至成了部分学生口中的“水课”。
批次录取控制分数线又称省控线或批次线，是由省级招生根据当年全省考生高考成绩和招生计划，按一定比例分批次分别划定的考生最低投档分数标准。只有高考成绩达到或超过批次线的考生（通常称“上线考生”），其档案才有可能被投档到高校，且招生院校只能在本院校所在批次录取控制分数线以上录取考生。
院校调档分数线又称投档线，是省级招生以招生院校为单位，按招生院校同一科类招生计划数的一定比例（如105%或120%），在对第一志愿投档过程（平行志愿的第一轮正式投档）中自然形成的投档给院校的最低投档分数。省教育考试院根据普通高校在本省的招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数即为学校的调档分数线.什么是平行志愿？
临时限制令阻止政府撤销哈佛大学的学生和交流访问者项目认证，该项目允许哈佛大学接收持有美国签证的国际学生。
周四，美国国土安全部部长克里斯蒂诺姆宣布，将从2025-2026学年起终止哈佛大学的学生和交流访问者项目认证。
哈佛大学在周五向波士顿联邦法院提起诉讼，哈佛大学在诉讼中表示：“政府一挥笔，就试图抹去哈佛四分之一的学生，这些国际学生为哈佛大学及其使命做出了重大贡献。没有国际学生，哈佛就不是哈佛。”
近日，武汉商贸职业学院人工智能认知体验中心内，一场别开生面的课堂正在上演：学生张明向智能机器人发出指令，看着它精准完成货物分拣；另一侧，李雨欣与“元萝卜”机器人展开象棋对决，围观学生屏息凝神；而在数智医养区，AI体检设备10秒生成健康报告，引得学生们连呼“神奇”……这是该校《人工智能基础》通识课的实践现场，200余名学生现场感知AI技术魅力。
课程将教学现场移至学校人工智能认知体验中心，设置智能对话、数智绘画、智慧交通沙盘等八大实践模块。学生们操控AGV物流机器人、体验AI绘画生成、模拟自动驾驶，在真实场景中理解技术原理。任课教师江蕾感慨：“当抽象理论转化为可触碰的实践，学生的创造力与责任感同步觉醒。”
加强宿舍文化建设，给学生营造一个安全、舒适、有文化内涵的住宿环境，是有寄宿学生的学校必须认真面对并付诸行动的事。本刊特编发一组稿件，供校长们参考。
学生宿舍不只是学生休息和生活的地方，更是学生生命和精神成长的地方。因此，要把宿舍育人纳入学校整体育人体系，加强宿舍文化建设，凸显学生宿舍的育人功能，促进学生更加生动活泼地成长。
一是营造温馨的宿舍文化环境，强化宿舍的思政教育功能。学生宿舍应该是学生流连忘返的家园。家园既要有规有矩，更要有情有爱。墙壁上，不是生硬冷冰的各种规定和要求，而是热辣滚烫的关怀和激励，或名人名言，或教师寄语，或学生感言，富有文化内涵和人文气息。墙角边，不只有箱子、凳子等生活器具，也要有花草绿植点缀，有学生自己喜爱的装饰，有学生自己的小制作，富于生机和活力。还可设置小小心愿墙或理想小天地，让学生逐梦前行。要引导学生利用身边资源，自己动手设计和布置宿舍文化环境，建设自己心灵栖息和精神成长的美好家园。